As Bruxas da Europa a Abya Yala e seus saberes ancestrais: um olhar a partir das perspectivas feministas decoloniais

• Werneck Arenari Martins, Rafaela ^[1] ; Macedo Campos, Mauro ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal del Norte Fluminense

     Universidad Estatal del Norte Fluminense

     Brasil

     
• Localización: Tomo, ISSN-e 1517-4549, n. 42 (Publicação contínua), 2023
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The Witches of Europe to Abya Yala and their ancestral knowledge: a look from decolonial feminist perspectives
  • Las Brujas de Europa a Abya Yala y sus saberes ancestrales: una mirada desde perspectivas feministas decoloniales
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  • español

    : El objetivo de este artículo es, mediante una revisión teórica, comprender cómo los saberes de las mujeres brujas son adquiridos y como esas enseñanzas se mantienen en el tempo. En estudios feministas, principalmente ancestrales, se evidencia que existen rasgos de la relación entre las mujeres que son consideradas brujas con la naturaleza. Resaltamos también como los marcadores de género, raza y clase se conectan con la violencia contra las brujas, fomentando prácticas contra la existencia de cuerpos específicos y colocando en evidencia como prevalece la tradición de “cazar brujas”. Aún existe la resistencia de esos grupos de mujeres contra el exterminio por medio de la perpetuación de sus saberes.

  • English

    This article aims to understand, through a theoretical effort, how the knowledge of witches is acquired and how these teachings are perpetuated through time. In dialogue with feminist notions, mainly decolonial, we show clues about the relationship between groups of destructive women. We also highlight how the markers of gender, race and are connected to the practices of violence that are perpetuated against witches, promoting practices against the existence of specific bodies; and highlighting the prevalence of witchcraft, even in the current scenario. It is also noted the processes of resistance of this group of women to attempts at extermination, through the perpetuation of their knowledge.

  • português

    Neste artigo objetiva-se compreender, por um esforço teórico, como os saberes de mulheres bruxas é adquirido e como esses ensinamentos se perpetuam no tempo. Em diálogo com noções feministas, principalmente decoloniais, evidenciamos pistas sobre a relação entre grupos de mulheres consideradas bruxas e a natureza. Destacamos ainda como os marcadores de gênero, raça e classe se conectam às práticas de violência que se perenizam contra as bruxas, fomentando práticas contra a existência de corpos específicos; e colocando em evidência a prevalência de uma “caça às bruxas”, ainda no cenário atual. Denota-se ainda os processos de resistências desse grupo de mulheres às tentativas de extermínio, por meio da perpetuação de seus saberes.