Mapudunguken: cuestionario para evaluar competencia oral en mapudungun en niños mapuche

• Paula Alonqueo Boudon ^[1] ; Rodrigo Becerra Parra ^[2] ; Jacqueline Caniguán Caniguán ^[1] ; Nataly Huenchunao Huenchunao ^[4] ; Eloy Oliva Vásquez ^[3]
  1. [1] Universidad de La Frontera

     Universidad de La Frontera

     Temuco, Chile

     
  2. [2] University of Alberta

     University of Alberta

     Canadá

     
  3. [3] Universidad Santo Tomás

     Universidad Santo Tomás

     Santiago, Chile

     
  4. [4] Colegio América. Vilcún, Chile

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• Localización: Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 46, 2022 (Ejemplar dedicado a: Número especial: estudios de la escritura a través de las fronteras), págs. 281-304
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Mapudunguken: questionnaire to measure oral proficiency in mapudungun in mapuche children
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• Resumen

  • La situación de desplazamiento de la lengua mapuche ha motivado el desarrollo de políticas públicas para su revitalización, pero aún no se dispone de un instrumento para medir la competencia en Mapudungun en niños. Se presenta Mapudunguken un Cuestionario de competencia oral en Mapudungun y se describe su proceso de construcción. Participaron del estudio 99 escolares (6 a 11 años) de escuelas rurales de la región de La Araucanía.

    Los resultados mostraron bajos niveles de desempeño. Los índices de confiabilidad fueron aceptables, y por tanto se concluye que el instrumento cumple con las condiciones necesarias para evaluar la competencia lingüística en mapudungun.