Diálogo interdisciplinar entre terapia familiar y desarrollo familiar: revisión documental acerca de la noción de cambio

• Autores: Alexander Ospina García
• Localización: Revista Hojas y Hablas, ISSN-e 2539-3375, ISSN 1794-7030, Nº. 21, 2021 (Ejemplar dedicado a: Familia y Educación: diálogos interdisciplinares y estrategias emergentes para la atención.), págs. 132-153
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Interdisciplinary dialogue between family therapy and family development: documentary review about the notion of change
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• Resumen
  • español

    Comprender la conceptualización de cambio que ha tenido lugar en las producciones documentales de la Terapia Familiar y el Desarrollo Familiar, se ha reali-zado una revisión documental en bases de datos espe-cializadas, se trabajó con enfoque cualitativo y método hermenéutico; se construyeron árboles de argumen-tos y una matriz categorial para ordenar y analizar la información. Se evidencia que la Terapia Familiar ha concebido el cambio relacionado a los procesos de in-tervención familiar que resignican imaginarios y ac-ciones en búsqueda de narrativas alternas al problema, y Desarrollo Familiar reconoce el cambio a partir de procesos de acompañamiento familiar in situ, educa-tivamente busca la transformación familiar y social. Cada disciplina cuenta con estrategias para el cambio. La producción teórica se aproxima a la comprensión del cambio desde el lugar que ocupa cada disciplina, entendiendo integralmente el cambio como un proce-so intencionado que se construye con las familias, con-juga elementos para pensar y actuar distinto, aunque, todavía se encuentran vacíos y caminos conceptuales por aportar y descubrir.

  • English

    To understand the conceptualization of change that has taken place in the documentary productions of Family erapy and Family Development. Methodo-logy: a documentary review was made in specialized databases, both qualitative approach and hermeneutic method were used; argument trees and a categorical matrix were built in order to organize and analyze the information. As a result, it is evident that Family e-rapy has conceived the change as related to the pro-cesses of family intervention that resignify imaginary and actions in search of alternative narratives to the problem, and Family Development recognizes the change from processes of family accompaniment in situ, educationally seeking family and social transfor-mation. Each discipline has strategies for change. e theoretical production approaches the understanding of the meaning of change through the place that each discipline occupies, integrally understanding change as an intentional process that is built with families, combines elements to create dierent thoughts and acts, although there are still conceptual gaps and paths to contribute and discover.