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El papel de las tecnologías en la formación de los cuidadores informales de personas mayores

    1. [1] Universidad de Extremadura

      Universidad de Extremadura

      Badajoz, España

  • Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 13, Nº. 6, 2021, págs. 80-89
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En el artículo se analizan las relaciones sociales y los patrones culturales que sustentan la cultura informal de los cuidados en España, y se exponen algunos de los factores principales que suponen un obstáculo para profesionalización de este sector. Se establecen los perfiles de los cuidadores informales destacando que en su mayoría son mujeres, ya sean familiares o, si no pertenecen al núcleo familiar, cabe destacar el papel de las mujeres inmigrantes en el sector no profesionalizado. Así mismo analizamos las distintas relaciones que tienen los colectivos vinculados a los cuidados informales de los mayores con las tecnologías, destacando el uso del teléfono móvil y de las aplicaciones de mensajería instantánea. Con este resultado realizamos una propuesta para que los responsables de las políticas de cuidados de las personas mayores contemplen acciones de formación que se puedan transmitir a través del teléfono móvil y mediante aplicaciones de mensajería con las que los potenciales usuarios estén familiarizados.

    • English

      The article analyzes the social relations and cultural patterns that sustain the informal caregiving culture in Spain and exposes some of the main factors that are an obstacle to the professionalization of this sector. The profiles of informal caregivers are established, highlighting that most of them are women, whether they are family members or, if they do not belong to the family nucleus, the role of immigrant women in the non-professionalized sector is noteworthy. We also analyzed the different relationships that the groups linked to the informal care of the elderly have with technology, highlighting cell phones and instant messaging applications. With this result, we proposed for those responsible for care policies for the elderly to consider training actions that can be transmitted through the cell phone and messaging applications with which potential users are familiar.


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