La implantación de los principios de Bolonia en el Sistema Educativo Español. Políticas públicas, universidades y participación ciudadana

• Leocadia Díaz Romero ^[1] ; Beatriz Peña Acuña ^[2]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
  2. [2] Universidad San Antonio de Murcia
• Localización: Repensar la democracia: inclusión y diversidad : IX Congreso Español de Ciencia Política y de la Administración: celebrado en Málaga 23, 24 y 25 de septiembre de 2009 / Juan Luis Paniagua Soto (dir. congr.), 2009
• Idioma: español
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• Resumen

  • La presente contribución traza las líneas principales del proceso de convergencia europea –cronología, objetivos, herramientas para su consecución, etc.- prestando especial atención a las políticas públicas –estatales, autonómicas, ejecución de programas europeos- y a la actuación de las Universidades. El trabajo de campo, realizado en un contexto autonómico, ofrece la visión real de los protagonistas –órganos directivos, profesorado, estudiantes, personal de administración y servicios- y permite valorar la implantación práctica que las políticas públicas han tenido en la Región de Murcia