A aplicação da inteligência artificial (ia) na educação e suas tendências atuais

• Ademar Alves dos Santos ^[1] ; Elizabeth Orofino Lucio ^[2] ; Vinicius Guiraldelli Barbosa ^[5] ; Magna Sales Barreto ^[6] ; Ricardo Alberti ^[3] ; José Antonio da Silva ^[7] ; Gabriel Antonio Ogaya Joerke ^[8] ; Reginaldo Leandro Placido ^[9] ; Ivonete Telles Medeiros Placido ^[4] ; Maria do Socorro Gomes Saraiva ^[10]
  1. [1] Universidade Federal de Uberlândia

     Universidade Federal de Uberlândia

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
  3. [3] Universidade Federal de Santa Maria

     Universidade Federal de Santa Maria

     Brasil

     
  4. [4] Universidade Regional de Blumenau

     Universidade Regional de Blumenau

     Brasil

     
  5. [5] Universidade Brasil(UB) -Campus de Fernandópolis
  6. [6] Universidade Federal de Pernambuco(UFPE)
  7. [7] Florida University(FUUSA)
  8. [8] Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
  9. [9] Universidade Federal Catarinense
  10. [10] Universidade Federal do Piauí(UFPI)

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• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 15, Nº. 2, 2023, págs. 1155-1172
• Idioma: portugués
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  • Texto completo
• Resumen
  • English

    The application of artificial intelligence (AI) has been increasingly used in education, offering new opportunities and resources for students and teachers. Current trends show that AI can help in the development of personalized and adaptive educational systems, in addition to providing more efficient feedback to the learning process. In a society increasingly dependent on technology, Chat GPT emerges as a promising AI tool, widely disseminated in the media, with great potential for implementation in schools and educational institutions. Compared to other AI tools, GPT Chat has advantages over other technological resources used in education, such as the ability to understand and process natural language in a more advanced way. Considering the importance of education for social and economic development, as well as the inclusion of new technologies in the contemporary era that is being experienced, this article aimed to propose a reflection, through a bibliographical review, on the main aspects that involve the application of artificial intelligence in education and its current trends.

  • português

    A aplicação da inteligência artificial (IA) têm sido cada vez mais utilizada na educação, oferecendo novas oportunidades e recursos para alunos e professores. As tendências atuais indicam que a IA pode auxiliar no desenvolvimento de sistemas educacionais personalizados e adaptativos, além de proporcionar um feedback mais eficiente para o processo de aprendizagem. Em uma sociedade cada vez mais dependente da tecnologia, o Chat GPT surge como uma promissora ferramenta de IA, amplamente disseminada nos meios de comunicação, com grande potencial de implementação em escolas e instituições de ensino. Em comparação com outras ferramentas de IA, o Chat GPT apresenta vantagens em relação a outros recursos tecnológicos utilizados na educação, como a capacidade de compreender e processar linguagem natural de forma mais avançada. Considerando a importância da educação para o desenvolvimento social e econômico, bem como o surgimento de novas tecnologias na era contemporânea vivenciada, o presente artigo teve por objetivo propor uma reflexão, por meio de uma revisão bibliográfica, sobre os principais aspectos que envolvem aplicação da inteligência artificial na educação e suas tendências atuais.