Gestión y evaluación de un proyecto multidisciplinar sobre el estudio e impacto de la pandemia

• Susana Vásquez ^[1] ; Ferran Balat Navarrete ^[1] ; Guillem Orlandi Oliveras ^[1]
  1. [1] Colegio Natzaret. Esplugues de Llobregat (Barcelona)
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 99, 2023 (Ejemplar dedicado a: La formación continuada del profesorado de matemáticas para la interdisciplinariedad), págs. 23-32
• Idioma: español
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• Resumen

  • Utilizamos los «recorridos de estudio e investigación» para abordar un trabajo interdisciplinar con estudiantes de 4.o de ESO incluyendo las disciplinas de matemáticas, biología, tecnología y expresión plurilingüe. Describimos las actividades realizadas en el aula, así como algunas producciones de los estudiantes y las herramientas docentes de gestión y evaluación del proyecto.