Myths, Certainties and Realities. Surronding Problem-Based Learning Curriculum

• Manuel A. Bobenrieth Astete ^[1]
  1. [1] Escuela Andaluza de Salud Pública

     Escuela Andaluza de Salud Pública

     Granada, España

     
• Localización: FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 4, Nº. 3 (Julio-Septiembre), 2001 (Ejemplar dedicado a: Resúmenes ponencias XV Congreso Nacional de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)), págs. 105-106
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)