Resumen de Estudio de impacto del uso de una nueva metodología, con aplicación de técnicas hipermedia, en la docencia de una asignatura de programación declarativa
En este trabajo presentamos la experiencia deimpartición de una asignatura sobre programacióndeclarativa utilizando una metodología nueva depresentación de contenidos (medianteherramientas hipermedia y multimedia),evaluación continua del alumnado, evaluación dela calidad de la docencia durante el cuatrimestre(y no sólo al final) y generación y planteamientode exámenes automáticos seguros que disminuyena 0 el tiempo de corrección y ofrecen al alumnolos resultados obtenidos en el test de formainmediata. La utilización de esta metodología hasido todo un éxito debido a que hemos conseguidouna tasa de presentados del 75%,aproximadamente, y prácticamente un 100% deaprobados.
