Caso clínico. Valoración de enfermería en niño diagnosticado de hiperactividad

• Gema Montón Blasco ^[1] ; María García Tovar ^[2] ; Patricia González Bañares ^[1] ; Sonia Jiménez Latapia ^[2] ; Sara Pilar Fernández Romero ^[2] ; María Isabel Romero García ^[2]
  1. [1] Hospital Miguel Servet

     Hospital Miguel Servet

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa

     Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa

     Zaragoza, España

     
• Localización: Revista Sanitaria de Investigación, ISSN-e 2660-7085, Vol. 4, Nº. 5, 2023
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes de la niñez. Habitualmente su diagnóstico se realiza en la niñez y a menudo dura hasta la adultez. Los niños con TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar conductas impulsivas (pueden actuar sin pensar cuál será el resultado) o ser excesivamente activos.

    Decidir si un niño tiene TDAH es un proceso de varios pasos. No hay un único examen para diagnosticar el TDAH y hay muchos otros problemas, como la ansiedad, la depresión y ciertos tipos de trastornos del aprendizaje, que pueden presentar síntomas similares. Un paso del proceso implica realizar un examen médico, que incluye pruebas auditivas y de la visión, para descartar otros problemas con síntomas similares a los del TDAH. Otra parte del proceso puede incluir completar una lista de verificación para calificar los síntomas del TDAH y recolectar los antecedentes del niño por parte de los padres, maestros y, a veces, el propio niño.

  • English

    Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most common neurodevelopmental disorders of childhood. Its diagnosis is usually made in childhood and often lasts into adulthood. Children with ADHD may have trouble paying attention, controlling impulsive behaviors (they may act without thinking about what the outcome will be), or being overly active Deciding if a child has ADHD is a multi-step process. There is no single test to diagnose ADHD, and there are many other problems, such as anxiety, depression, and certain types of learning disorders, that can present with similar symptoms. One step in the process involves a medical exam, including hearing and vision tests, to rule out other problems with ADHD-like symptoms. Another part of the process may include completing a checklist to rate ADHD symptoms and collecting a child’s history from parents, teachers, and sometimes the child themselves.