O acesso à educação na Agenda 2030 para meninas e mulheres e o empoderamento feminino

• Mayara Lopes da Costa ^[1] ; Gabriela Soldano Garcez ^[1]
  1. [1] Universidade Católica de Santos

     Universidade Católica de Santos

     Brasil

     
• Localización: Novos métodos disruptivos no direito / Fábio da Silva Veiga (dir.), Luiz Gustavo Levate (dir.), Marcelo Kokke Gomes (dir.), 2020, ISBN 9789895486939, págs. 761-772
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Access to education on 2030 Agenda for girls and women and the female empowerment
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