Pedagogía y valores de cooperación. Análisis del caso para el desarrollo de las competencias básicas en el ámbito de la educación física
- Autores: Catalina Lecumberri
- Localización: FairPlay: Revista de filosofía, ética y derecho del deporte, ISSN-e 2014-9255, Núm. 23, 2023, págs. 13-21
- Idioma: español
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Resumen
El equipo interdisciplinar compuesto por el Cos d’Inspectors d’Educació Especialistes, tecnicos del Departament d’Ensneyament i el Grup de Recerca en Educació Física de la Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya (GREF), ha elaborado un documento de orientaciones metodológicas y evaluación para el despliegue de las Competencias Básicas en el ámbito de la Educación Física para las etapas de Primaria y Secundaria. La suma de sinergias entre las diferentes miradas del ámbito de la Educación Física, han hecho posible que teoria y práctica, disciplina académica y expertos del terreno, lleguen a un consenso sobre como intervenir en el paradigma competencial que se nos presenta.
El resultado final ha sido un documento creado de manera cooperativa que expone 8 competencias propias del ámbito de la Educación Física, agrupadas en 4 dimensiones para educar en el ámbito de la educación física en nuestras aulas.
La presentación de cada una de las competencias se hace mediante una estructura similar. Se empieza definiendo la competencia, se proponen unas gradaciones que definen tres niveles diferentes de consecución, y se exponen sugerencias metodológicas para su logro. Finalmente, se proponen unas actividades de evaluación concretas con sus correspondientes rúbricas para las y los docentes.
