La influencia personal como principio biográfico, educativo y evangelizador en John Henry Newman

• José Antonio Fernández-Castiella ^[1] ; Miguel Rumayor ^[2] ; José-Gabriel Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad Villanueva

     Universidad Villanueva

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad Panamericana
• Localización: Teología y vida, ISSN-e 0717-6295, ISSN 0049-3449, Nº. 4, 2022, págs. 463-492
• Idioma: español
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    Este artículo es un estudio del significado y alcance de la influencia personal en John Henry Newman. Se propone este principio como clave hermenéutica de su biografía, acción evangelizadora y visión educativa en la universidad y se contrasta con sus estudios y doctrina en el ámbito histórico-teológico y filosófico. Es posible hacer un paralelismo entre los principios de influencia y disciplina en los que Newman cifra la esencia e integridad de la universidad, y la influencia personal y el asentimiento real en el desarrollo biográfico. Esta interpretación resulta esclarecedora para comprender la vida y enseñanza del autor sobre la autoformación.

  • English

    This article is a study of the meaning and scope of personal influence in John Henry Newman. This principle is proposed as a hermeneutical key to his biography, evangelizing work and educational vision in the university, and it is contrasted with his studies and doctrine in the historical-theological and philosophical fields. It is possible to draw a parallel between the principles of influence and discipline -which for Newman encapsulate the essence and integrity of the university- and personal influence and real assent in the development of his biography. This interpretation is illuminating for understanding the author's life and teaching on self-formation.