Ações afirmativas fazem diferença?: uma análise dos perfis dos aprovados no vestibular da UFPR (2013-2017)

Claudia Regina Baukat Silveira Moreira; Paulo Vinicius Baptista da Silva

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Ações afirmativas fazem diferença?: uma análise dos perfis dos aprovados no vestibular da UFPR (2013-2017)

Moreira, Claudia Regina Baukat Silveira ^[1] ; Silva, Paulo Vinícius Baptista da ^[1]
1. [1] Universidade Federal do Paraná
  
  Universidade Federal do Paraná
  
  Brasil
Localización: Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 6, Nº. 1, 2020
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- Affirmative Actions Make Difference?: A Profiles’ Analysis Of The Selected For The Federal University Of Paraná, Brazil (2013-2017)
Enlaces
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Resumen
- English
  It analyzes the impacts of Law n.12.711 / 2012 (Quotas Law) on the profiles of those selected for the Federal University of Paraná between 2013 and 2017, starting from the comparison with the Plan of Social and Racial Inclusion Goals implemented by the institution from 2004. For that, the microdata of the socio-educational questionnaires provided by the UFPR Contests Nucleus received treatment and were submitted to descriptive statistical analysis to be compared with data of a similar nature presented insurveys carried out on the profiles of those enrolled between 2005 and 2012. It is concluded that, although the Quotas Law has subordinated the racial question, in the case of UFPR it was more effective in including Blacks, Pardos and Indigenous People than the Previous Goal Plan
- português
  Analisa os impactos da Lei n.12.711/2012(Lei de Cotas)sobre os perfis dos aprovados no vestibular da Universidade Federal do Paraná entre 2013 e 2017, partindo da comparação com o Plano de Metas de Inclusão Social e Racial implementado pela instituição a partir de 2005. Para tanto, os microdados dos questionários socioeducacionais disponibilizados pelo Núcleo de Concursos da UFPR receberam tratamento e foram submetidos à análise estatística descritiva para, então, sercomparados com dados de natureza semelhante apresentados em pesquisas realizadas sobre os perfis dos matriculados entre 2005 e 2012. Conclui-se que, embora a Lei de Cotas tenha secundarizado a questão racial, no caso da UFPR ela foi mais efetiva na inclusão de Pretos, Pardos e Indígenas que o Plano de Metas Anterior.