Formación y objetivación en Hegel. Bildung en Prólogos e introducciones

• Autores: Adolfo Lizárraga Gómez
• Localización: Anales del seminario de historia de la filosofía, ISSN 0211-2337, Vol. 40, Vol. 2, 2023, págs. 321-332
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Formation and objectification in Hegel. Bildung in Prologues and Introductions Abstract
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    Este artículo trata sobre el concepto de Bildung en Hegel traducido como “formación”, buscando mostrar el carácter fundamental que tiene para él en su obra, desde los prólogos e introducciones de sus principales libros: Fenomenología del espíritu, Ciencia de la lógica y Filosofía del derecho. Se destaca a la “formación” como movimiento continuo de objetivación. Sobre esa base, se le relaciona con los otros conceptos con los que se ha identificado Bildung en idiomas como el castellano, el inglés y el portugués: “educación” y “cultura”. Se expone la identidad dialéctica entre ellos y el posicionamiento de “formación” como punto de origen o general. Finalmente, se concluye sobre la relación fundamental de Bildung como “formación” con la “acción” como sustancia para la existencia universal.

  • English

    This article deals with the concept of Bildung in Hegel translated as “formation”, seeking to show the fundamental character it has for him in his work, since the prologues and introductions of his main books: Phenomenology of Spirit, Science of Logic and Philosophy of Right. It is highlighted “formation” as continuous movement of objectification. On this basis, it is related to other concepts with which Bildung has been identified in languages such as Spanish, English and Portuguese: “education” and “culture”. It is exposed the dialectic identity between them and the place “formation” takes as point of origin or general. Finally, it is concluded on the fundamental relation of Bildung with “action” as substance to the universal existence.