Integración de las TIC en el componente investigativo de la educación de posgrado

• Autores: Wilber Ortiz Aguilar, Noel Batista Hernández, Giceya Maqueira Caraballo, Ana María Tapia Blacio
• Localización: Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, ISSN-e 2306-2495, Vol. 15, Nº. 8, 2022 (Ejemplar dedicado a: Agosto), págs. 135-149
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Integration of them TIC in the investigating component of postgrad’s education
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• Resumen
  • español

    En la actualidad se evidencia una imperiosa necesidad de consolidar la integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el componente investigativo de la educación de posgrado, toda vez que los estudios realizados encontraron que existen dificultades para integrar ambas competencias. Las interacciones entre los recursos digitales y las habilidades de los estudiantes de posgrado para investigar son insuficientes, por lo que el proceso de formación investigativa no siempre se ha visto fortalecido al usar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, lo que hace de esto un área de oportunidad en la actividad investigativa. Se desarrolló un estudio de alcance descriptivo con selección intencional de los sujetos investigados,  dirigido a identificar las percepciones de los estudiantes que ingresan a la Maestría en Pedagogía de la Cultura Física de la Universidad Bolivariana, respecto a la autovaloración de sus competencias tecnológicas e investigativas para integrar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en el componente investigativo de su formación. Los estudiantes entrevistados, en sus percepciones consideran la necesidad de lograr mayores niveles de formación de sus competencias tecnológicas e investigativas para la obtención y selección de información, lo cual es consecuente con su nivel profesional y su desempeño específico en el área del conocimiento del programa de posgrado que inician, en tanto la dimensión asociada con sus competencias tecnológicas e investigativas para el uso de herramientas para analizar información, es la que denota menor nivel de formación.

  • English

    As of the present moment an imperious need to consolidate the integration of Information Technologies and the Communications in the investigating component of postgrad’s education, inasmuch as the realized studies found that difficulties to integrate both competitions exist becomes evident. The interactions between the digital resources and postgrad’s students' abilities to investigate music insufficient, which is why the process of investigating formation has not always been seen strengthened when using Information Technologies and Communications, what an area of opportunity in the investigating activity does of this. You developed a study of descriptive reach with intentional selection of the investigated subjects, directed to identify the perceptions of the students that deposit the Mastery in Pedagogic of the Physical Culture of the University Bolivariana, in relation to the self-appraisal of his technological and investigating competitions to integrate Information Technologies and the Communications in his formation's investigating component. The students interviewed, in his perceptions consider the need to achieve bigger levels of formation of their technological and investigating competitions for obtaining and selection of information, which is consequent with their professional level and their specific performance in the area of the knowledge of postgrad’s program that they initiate, in the meantime the dimension correlated with his technological and investigating competitions for the use of tools to examine information, is the one that denotes minor level of formation.