Resumen de Necesidades de capacitación a docentes de JCCE en Villa Clara para diseñar cursos virtuales

Yiliaisy González Valmaseda, Aida María Torres Alfonso

• español

  Tras las transformaciones de la sociedad ocurridas por el auge de las tecnologías y paso de la pandemia que enfrenta aún el país; los docentes de Joven Club de Computación y Electrónica de la provincia de Villa Clara han tenido que potenciar su trabajo como guía del proceso de enseñanza y aprendizaje utilizando la educación virtual. La necesidad de capacitación continua para la utilización adecuada de las técnica y recursos disponibles en esta modalidad de estudio motivó la realización de este trabajo; pues el mismo tuvo como objetivo realizar un estudio sobre la capacitación de los docentes de Joven Club de Computación y electrónica de Villa Clara para diseñar cursos virtualesl resultado de las indagaciones empíricas, la revisión documental y la experiencia de la autora en la organización aportaron evidencias de una necesidad de capacitación de estos docentes y aporta elementos claros para elaborar un resultado científico pedagógico que cubra las necesidades de capacitación de estos docentes.

• English

  After the society transformation happened by the boon and the passing of the pandemic xxx confronts the country still, the teachers of Young Club of computation and electronic of the Villa Clara province had to promote their job as guide of the process of teaching and learning utilizing the virtual education. The neceity of qualification continued to the suitable utilization of available technical and resort in this modality of study motivated the realization of the work; so in the same had as objective to execute an survey about the qualification of the teachings of Joven Club of Computation and electronic of Villa Clara to design virtual Course. The result of the empiric investigation, the documental revision and the experience of the authors in the organization apported evidences of a necessity of qualification of this teachers and apport clear elements to elaborate a pedagogical scientific result that covers the necessities of qualification of this teaching.