¿Es que se puede volver a casa? Experimentación, enseñanza y límites del cine en We Can’t Go Home Again, de Nicholas Ray

• Russo Eduardo A. ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 186, 2023 (Ejemplar dedicado a: Discursos de la imagen: desde el centro y desde la periferia), págs. 57-72
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El artículo examina We Cant’Go Home Again, el film experimental del cineasta estadounidense Nicholas Ray, realizado mientras ejercía la docencia universitaria. Un acercamiento actual a esta experiencia revela su abordaje simultáneo de una doble crisis: la del cine y de la sociedad de su tiempo. Al analizar la azarosa producción y recepción de la película en su lanzamiento original, junto a la reciente tarea de restauración del film y su reestreno en el contexto audiovisual presente, el objetivo consiste en trazar conexiones entre dos estados críticos: el del cine de hace medio siglo y el de la actualidad. El estudio, además, delinea algunas claves para interrogar, a través de un caso altamente inusual, la educación audiovisual del presente.

  • português

    O artigo examina We Cant’Go Home Again, o filme experimental do cineasta americano Nicholas Ray, feito enquanto lecionava na universidade. Uma abordagem atual dessa experiência revela sua abordagem simultânea de uma dupla crise: a do cinema e da sociedade de seu tempo. Ao analisar a produção e recepção agitadas do filme em seu lan-çamento original, juntamente com a recente tarefa de restaurar o filme e seu relançamento no atual contexto audiovisual, o objetivo é traçar conexões entre dois estados críticos: o do cinema de meio século atrás e o de hoje. O estudo também delineia algumas chaves para interrogar, através de um caso altamente incomum, a educação audiovisual do presente.

  • English

    This article examines We Can’t Go Home Again, the experimental film made by Nicholas Ray while the american filmmaker was teaching a film course at SUNY University. A contemporary approach to this experience reveals his simultaneous treatment to a double crisis: that of the cinema and of the society of his time. By analyzing the haphazard pro-duction and reception of the film in times of their release, and its re-release in the present audiovisual context, the objective is to draw connections between two critical states: that of the cinema of fifty years ago, and the present of film. The study also outlines some keys to interrogate, throught a highly unusual experience, the audiovisual education of the present.