Hacia una educación lectora desdela literacidad crítica: literaturacomparada y la librería comointertextualidad creativa

• Enrique Ortiz Aguirre ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: La educación lectora: ciencia para la sociedad / coord. por Macarena, 2023, ISBN 9788419312235, pág. 221
• Idioma: español
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• Resumen

  • La literacidad crítica constituye una metodología para la enseñanza y aprendizaje de la interpretación en el siglo xxi, dado que desde su condición interdisciplinar constituye una interseccionalidad que capacita a los lectores para unaimplicación activa en las sociedades democráticas actuales. En este sentido,plantear la intertextualidad creativa y la literatura comparada como lecturasmultidimensionales articula los principios de la literacidad crítica.