Classificação racial numa comunidade de atendimento socioeducativo: reflexões sobre negritude, mestiçagem e branquitude

• Silva de Arruda, Jalusa ^[1] ; Agra Figueiredo, Otto Vinicius ^[2]
  1. [1] Universidade do Estado da Bahia

     Universidade do Estado da Bahia

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Estadual de Feira de Santana

     Universidade Estadual de Feira de Santana

     Brasil

     
• Localización: Argumentum, ISSN-e 2176-9575, Vol. 12, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Questão social, violência e segurança pública: desafios e dilemas do tempo presente?), págs. 195-210
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Racial classification in a CASE: reflections on black awareness, miscegenation and whiteness
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• Resumen
  • English

    The article deals with racial classification in a community of socio-educational assistance (CASE), an institution with the task of carrying out the socio-educational measure of incarceration of adolescents and young authors of crime. It aims at ratifying the importance of racial classification for systematizing official data on the Brazilian socio- educational system, as well as reflecting on some of the implications that affect racial classification by third parties in institutions such as a CASE, especially from black awareness, miscegenation and whiteness approaches. It stems from some of the results of the doctoral research carried out in the Bahian socio-educational system, which adopted the technical assis-tance records as the main source of data collection.

  • português

    O artigo analisa a classificação racial numa comunidade de atendimento socioeducativo (CASE), instituição com atribuição de executar a medida socioeducativa de internação de adolescentes e jovens autores de ato infracional. Tem por objetivo ratificar a importância da classificação racial para sistematização de dados oficiais sobre o sistema socioeducativo brasileiro, bem como refletir sobre algumas das implicações que incidem sobre a heteroclassificação em instituições como uma CASE, especialmente a partir de abordagens sobre negritude, mestiçagem e branquitude. O artigo parte dos resultados da pesquisa de doutorado desenvolvida no sistema socioeducativo baiano, que adotou os prontuários de atendimento técnico como principal fonte de coleta de dados.