Alineación estratégica como facilitadora de la implementación de un modelo de gestión universitaria

• Autores: Ivette M. Duran Seguel, Pablo Hormazábal Saavedra, Maximiliano Gallegos Rivera, Walter Sáez San Martín
• Localización: Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 48, Nº. 4, 2023, págs. 176-183
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El desarrollo de las universidades se asocia a decisiones estratégicas pertinentes, oportunas y con visión de futuro, para lo cual, es necesario ejecutar con rapidez su implementación. El principal objetivo de este trabajo, es exponer las implicancias más significativas de las decisiones estratégicas tomadas en relación al cambio de paradigma en la Universidad Católica del Maule (Chile), sobre la puesta en marcha del nuevo modelo de gestión. Para el cumplimento de este propósito, la investigación se realiza desde un enfoque cualitativo de tipo exploratorio, utilizando fuentes primarias (entrevistas semiestructuradas) y secundarias de información (documentos institucionales oficiales). Las principales conclusiones respecto de la exitosa implementación del modelo, apuntan a factores claves como: la importancia de un liderazgo representativo del cuerpo académico en las facultades y sus equipos de trabajo; la alineación estratégica de los diferentes instrumentos que componen el modelo de gestión institucional; la definición de metas concretas, realistas y alcanzables, coherentes con los objetivos estratégicos; la importancia de mecanismos de comunicación efectiva; el impacto de la medición de metas e indicadores de gestión; y la pertinencia de los incentivos académicos respecto a los objetivos estratégicos de la institución.

  • English

    The development of universities is associated with pertinent, timely and forward-looking strategic decisions, for which it is necessary to quickly execute their implementation. The main objective of this paper is to expose the most significant implications of the strategic decisions taken in relation to the paradigm shift at the Universidad Católica del Maule (Chile), on the implementation of the new management model. To achieve this purpose, the research is carried out from an exploratory qualitative approach, using primary sources (semi-structured interviews) and secondary sources of information (official institutional documents). The main conclusions regarding the successful implementation of the model point to key factors such as: the importance of a representative leadership of the academic body in the faculties and their work teams; the strategic alignment of the different instruments that make up the institutional management model; the definition of concrete, realistic and achievable goals, consistent with the strategic objectives; the importance of effective communication mechanisms; the impact of the measurement of management goals and indicators; and the relevance of academic incentives with respect to the strategic objectives of the institution.

  • português

    O desenvolvimento das universidades está associado a decisões estratégicas relevantes, oportunas e voltadas para o futuro, para as quais é necessário executar rapidamente sua implementação. O principal objetivo deste trabalho é expor as implicações mais significativas das decisões estratégicas tomadas em relação à mudança de paradigma na Universidade Católica del Maule (Chile), sobre a implementação do novo modelo de gestão. Para cumprir este propósito, a pesquisa é realizada a partir de uma abordagem qualitativa exploratória, utilizando fontes primárias (entrevistas semi-estruturadas) e fontes secundárias de informação (documentos institucionais oficiais). As principais conclusões relativas à implementação bem sucedida do modelo apontam para fatores-chave como: a importância de uma liderança representativa do corpo acadêmico nas faculdades e suas equipes de trabalho; o alinhamento estratégico dos diferentes instrumentos que compõem o modelo de gestão institucional; a definição de metas concretas, realistas e alcançáveis, consistentes com os objetivos estratégicos;

    a importância de mecanismos de comunicação eficazes; o impacto da medição de metas e indicadores de gestão; e a relevância dos incentivos acadêmicos com relação aos objetivos estratégicos da instituição.