Torino, Italia
En aquest treball hem utilitzat el marc teòric de la teoria de les metàfores cognitiva (Johnson, Lakoff 1981) per estudiar i intentar comprendre millor com hem entés i conceptualitzat un trauma individual i col·lectiu com és la pandèmia de la COVID-19. A través de l’estudi de les principals metàfores utilitzades en llengua catalana per referir-se als diversos conceptes relacionats amb la pandèmia — exemplificats amb titulars i documents visuals extrets de mitjans de comunicació en català— hem definit els termes més utilitzats i reflexionat sobre la seua influència en la societat.
In the present work we used the cognitive metaphor theory (Johnson, Lakoff 1981) in order to study and try to understand better how we understood and framed an individual and collective trauma as COVID-19 pandemic. Through the analysis of the main metaphors used in Catalan language to refer to different concepts linked to the pandemic —with examples from headlines and visual documents from Catalan medias—, we defined the most used terms and we reflected on their effects on society.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados