Este trabajo plantea una aplicación práctica de iniciación deportiva al piragüismo, mediante metodologías activas. Dicha aplicación se propone para los últimos cursos de Educación Primaria y se realiza en tres fases, teniendo especial relevancia la aplicación del Modelo Ludotécnico en la fase principal. Además, se han descrito los elementos curriculares básicos y otros aspectos relevantes para poder elaborar una unidad didáctica de piragüismo de manera sencilla.
This work proposes a practical application of sports initiation to canoeing, through active methodologies. This application is proposed for the last years of Primary Education and is carried out in three phases, with the application of the ludotechnical approach, enhancing its special relevance in the main stage. In addition, dime main curricular aspects and other relevant features have been developed un orden to be able to design a didactic unit of canoeing in a simple way.
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