Como enfrentar o racismo em escolas públicas: conquistas e desafios

Geraldo Eustáquio Moreira ^[1] ; Luiz Eduardo Siqueira de Almeida ^[2]
1. [1] Universidade Federal de Goiás
  
  Universidade Federal de Goiás
  
  Brasil
2. [2] Instituto Superior de Educação Fátima, Departamento de Educação
Localización: Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 14, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Culturas Digitais e Educação), págs. 403-419
Idioma: español
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Resumen
- O presente artigo teve como objetivos refletir sobre as ações de combate ao racismo e preconceito em uma escola pública do Distrito Federal, identificar as ações afirmativas realizadas durante a Semana da Consciência Negra e, ainda, sugerir atividades que podem ser desenvolvidas ao longo do ano, transformando-se em elementos de combate à discriminação racial no ambiente escolar. Contempla, entre outras discussões, temas que abordam o enfrentamento ao racismo em escolas públicas, as atividades desenvolvidas durante a Semana da Consciência Negra numa escola pública e os os desafios para a realização de eventos e atividades que promovam a igualdade racial no âmbito escolar pesquisado. Os resultados revelaram a necessidade de envolver toda comunidade escolar em debates, oficinas e reuniões, além de ampliar e ser necessário ofertar um leque de sugestões a serem trabalhadas durante todo o ano letivo. O estudo revelou, ainda, as necessidades que os professores têm de fortalecimento das discussões, ecoando na formação inicial e continuada.