Curso de pós-graduação a distância da Universidade Federal de Juiz de Fora: tecnologias da informação e comunicação no ensino fundamental e mídias na educação

Neuza Maria de Oliveira Marsicano ^[1] ; Márcia Helena Siervi Manso ^[2]
1. [1] Universidade Federal de Juiz de Fora
  
  Universidade Federal de Juiz de Fora
  
  Brasil
2. [2] Universidade Federal do Espírito Santo
  
  Universidade Federal do Espírito Santo
  
  Brasil
Localización: Revista EDaPECI, ISSN-e 2176-171X, Vol. 14, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Culturas Digitais e Educação), págs. 366-387
Idioma: portugués
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Resumen
- Este estudo teve como objeto avaliar o modelo de gestão dos cursos de graduação e de pós-graduação a distância da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O objetivo principal era levantar e analisar acerca dos processos de implantação, implementação e gerência acerca dos cursos de Especialização em Mídias na Educação (CEME) e Especialização em Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino Básico (TICEF). Optou-se por uma metodologia de cunho qualitativo, a partir de levantamento de informações primárias e pesquisa bibliográfica, além de depoimentos, através de entrevistas abertas, os quais foram analisados com base na teoria da Análise do Conteúdo. Concluiu-se que os processos gerenciais utilizados nos cursos de graduação e de pós-graduação a distância analisados atendem os requisitos de qualidade exigidos pelo Ministério da Educação (MEC) para a oferta de cursos na modalidade da Educação a Distância (EAD) no Brasil.