Repositorio de recursos audiovisuales para la asignatura Modelación Mecánica de Estructuras

• Medina Pérez, Yamirka ^[1] ; Cruz Cabezas, Miguel Alejandro ^[1] ; Enríquez Roche, Soleyma Beatriz ^[1] ; Sondón González, Irma Clara ^[1]
  1. [1] Universidad de Holguín

     Universidad de Holguín

     Cuba

     
• Localización: Revista Científica de FAREM-Estelí: Medio ambiente, tecnología y desarrollo humano, ISSN-e 2305-5790, Nº. Extra 0, 2022, 166 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Repository of audiovisual resources for the subject Structural Mechanics Modeling of Structures
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• Resumen
  • español

    En la investigación se aborda una de las problemáticas que mayor incidencia tiene en el proceso de formación profesional del Ingeniero Civil; se hace referencia, al proceso de enseñanza aprendizaje profesional de la asignatura Modelación Mecánica de Estructuras concebida en el Plan E de la carrera de Ingeniería Civil. El empleo de las tecnologías educativas impacta de manera muy favorable en el proceso curricular de las asignaturas básicas y generales, y en particular en el de las disciplinas técnicas, en la concepción del diseño curricular del programa de la asignatura Modelación Mecánica de Estructura para el Plan de Estudio D de esta carrera en la Universidad de Holguín, la utilización de recursos audiovisuales con propósitos didácticos no estuvo a la altura de sus potencialidades formativas, lo cual no favoreció la dinámica curricular de la misma. Se asumió el propósito, de crear un repositorio de recursos audiovisuales para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje profesional de la asignatura Modelación Mecánica de Estructuras para el Plan E de la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad de Holguín. El logro del propósito planteado fue posible dado a la aplicación de métodos de investigación científica de naturaleza teórica, empírica y matemático – estadístico.

  • English

    This research focuses on one of the problems that has the greatest impact on the professional training process of the Civil Engineer; it refers to the professional teaching-learning process of the subject Mechanical Modeling of Structures conceived in the Plan E of the Civil Engineering career. The use of educational technologies has a very favorable impact on the curricular process of the basic and general subjects, and particularly on the technical disciplines, in the conception of the curricular design of the program of the subject Mechanical Modeling of Structures for the Study Plan D of this career at the University of Holguin, the use of audiovisual resources with didactic purposes was not up to its formative potentialities, which did not favor the curricular dynamics of the same. It was assumed the purpose of creating a repository of audiovisual resources to favor the professional teaching-learning process of the subject Structural Mechanics Modeling for Plan E of the Civil Engineering career at the University of Holguin. The achievement of the proposed purpose was possible due to the application of scientific research methods of theoretical, empirical and mathematical-statistical nature.