Conocimientos prácticos: estrategias exitosas para la enseñanza de la física

• Autores: María Cristina Cifuentes Arcila, Jaime Duván Reyes Roncancio
• Localización: Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 18, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: January-April 2014), págs. 24-33
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Practical knowledge: successful strategies for teaching physics
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• Resumen

  • En esta investigación, se exploran los conocimientos prácticos (CP) sobre las estrategias exitosas para la enseñanza de la física, manifiestos en las historias de la práctica de cuatro profesores de física que actualmente laboran como docentes en la ciudad de Bogotá, D.C. Estas historias, dentro de sus singularidades, muestran cómo los trabajos prácticos terminan siendo la mejor arma del profesor a la hora de asegurar los aprendizajes en las clases y la influencia significativa de la experiencias docentes en las configuración de unos CP sobre las estrategias exitosas más generales.