Uso de las WebQuest como recurso educativo Potencializador del aprendizaje De la Trigonometría

• Morales Munera, Sandra Marian ^[1] ; Acevedo Agudelo, Yeisson Alexis ^[1]
  1. [1] Universidad de Antioquia

     Universidad de Antioquia

     Colombia

     
• Localización: Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 17, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: June-December 2013), pág. 143
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo hace una descripción del análisis efectuado en estudioy aplicación de la metodología WebQuest como un recurso didácticocuya fuente de información es Internet. El propósito de esta estrategia eselaborar un Situación didáctica usando el método WebQuest como estrategiade enseñanza enfocada en la investigación que centra su interés en elaprendizaje por descubrimiento guiado. Por lo cual se diseñó una situacióndidáctica de Trigonometría que busca desarrollar y fortalecer el trabajoautónomo, habilidades para la investigación y la toma de decisiones.