La cultura de la ciencia: contribuciones para desarrollar competencias de pensamiento científico en un encuentro con la diversidad

Daza Rosales, Silvio Fernando ^[2] ; Quintanilla Gatica, Mario Roberto ^[1] ; Arrieta Vergara, José Rafael ^[2]
1. [1] Pontificia Universidad Católica de Chile
  
  Pontificia Universidad Católica de Chile
  
  Santiago, Chile
2. [2] Instituto Universitario de la Paz-Colombia
Localización: Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 14, Nº. 2, 2011 (Ejemplar dedicado a: June-December 2011), págs. 97-111
Idioma: español
Títulos paralelos:
- The culture of science: contributions to develop scientific thinking skills in a meeting with the diversity
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Resumen
- español
  El presente artículo resalta la importancia y el papel de las ciencias, como actividades humanas complejas, en el campo de las aplicaciones dentro del contexto escolar, teniendo en cuenta los valores del alumnado y los objetivos de la escuela. Por lo tanto, es de suma importancia plantear competencias científicas, definidas como integraciones de conocimientos, habilidades, actitudes, valores y responsabilidades. Para lograr una reflexión más profunda, se realiza una serie de preguntas que deben tenerse en cuenta cuando se construye un currículo de ciencias.
- English
  The present article emphasizes on the importance and the role of the sciences, as complex human activities, in the field of applications inside the school context, keeping in mind the values of the pupil and the objectives of the school. Therefore, the importance of outlining scientific competitions, defined as integrations of knowledge, abilities, attitudes, values and responsibilities. In order to achieve a more profound view, a series of questions are made that should be kept in mind when a curriculum of sciences is build.