Concentradores solares en Iberoamérica: una perspectiva para la educación en Colombia

• Cabrera López, Steffany ^[1] ; Calvo Correa, Martha ^[1] ; Rodríguez, Diego ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica Nacional
• Localización: Revista Científica, ISSN 0124-2253, ISSN-e 2344-8350, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: January-June 2011), págs. 364-369
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • SOLAR CONCENTRATORS IN IBEROAMERICA: A PERSPECTIVE FOR THE EDUCATION IN COLOMBIA
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• Resumen
  • español

    La presente propuesta investigativa surge con el objetivo de promover espacios educativos que generen en las poblaciones con bajos índices de cubrimiento o sin servicio de agua potable y energía, actitudes y acciones que les permitan mejorar su calidad de vida, y mediante el uso de conceptos físico básicos de radiometría disponer a las comunidades para la apropiación de tecnologías de concentración solar; con este objeto se realizó una revisión bibliográfica en el área de energías alternativas en Iberoamérica, para evaluar la pertinencia de su réplica en nuestro contexto. Del mismo modo se contrastó estadísticamente los territorios que presentan deficiencia en los servicios básicos, respecto a regiones de alto contenido energético solar, donde se encontraron las zonas más pertinentes para la utilización de dichas herramientas tecnológicas que contribuyen a remediar las falencias anteriormente mencionadas.

  • English

    This research proposal was created with the objective of promoting educational activities that generate in communities with low coverage of potable water and energy, attitudes and actions that enable them to cope with the challenges they face. One way to solve this kind of problems is the use of solar energy as an energy source. Solar concentrator shave been widely deployed to provide potable water, energy for cooking, among others. We hoped that through the use of basic physical concepts of radiometry, communities take ownership of the solar concentrator technologies. For this purpose, we performed a literature review in the area of alternative energy in Latin America, focusing on educational technologies and used, in order to assess the relevance of repeating them in our context. Similarly statistically contrasted territories deficient in basic services, compared to regions of high solar energy, where were found the most relevant places to the use of such technological tools,which helps to remedy the short comings mentioned above.