A importância da monitoria na disciplina de sistema geométrico de representação

• Alves, Maria da Conceição Amaral ^[1] ; Machado, Liliane Lopes ^[1] ; Monteiro, Kéren Cássia Alves dos Santos ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Feira de Santana

     Universidade Estadual de Feira de Santana

     Brasil

     
• Localización: Revista Geometria Gráfica: RGG, ISSN 2595-0797, Vol. 5, Nº. 2, 2021, págs. 19-25
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • The importance of monitoring in the subject of geometric representation system
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• Resumen
  • English

    Monitoring develops autonomy and makes a decisive contribution to the process of academic and professional training. In this article, we report the experience of two student-monitors and their respective performance in the discipline of Geometrical Representation System, which is part of the first semester of the Licentiate Degree in Mathematics course at the State University of Feira de Santana, under the guidance of the professor. It is understood that this subject provides subsidies for other areas that make up the course curriculum and that monitoring is seen as a pedagogical resource in the learning process. The article is based on descriptive and bibliographic research, seeking a closer approach to the theme as to its meaning, through productions in books, articles and dissertations. During the entire monitoring period, which is in progress, the relevance of the experience is highlighted, as in addition to providing personal and professional growth, it provides a clear view of the teaching reality.

  • português

    A monitoria desenvolve autonomia e contribui de maneira contundente no processo de formação acadêmica e profissional. Neste artigo, relata-se a experiência de duas alunas-monitoras e respectiva atuação na disciplina de Sistema Geométrico de Representação que faz parte do primeiro semestre do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana, sob a orientação da professora. Compreende-se que esta disciplina fornece subsídios para outras áreas que compõem a grade curricular do curso e que a monitoria é vista como um recurso pedagógico no processo de aprendizagem. O artigo se fundamenta na pesquisa descritiva e bibliográfica, buscando maior aproximação com a temática quanto ao seu significado, através de produções em livros, artigos e dissertações. Durante todo o período de monitoria, a qual se encontra em andamento, evidencia-se a relevância da experiência, pois além de proporcionar um crescimento pessoal e profissional, proporciona uma visão clara da realidade docente.