Impacto en la familia del diagnóstico de Trastorno del espectro del autismo (TEA) en un hijo/a: una revisión sistemática

• Sofía Lavado-Candelario ^[1] ; Alicia Muñoz-Silva ^[1]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
• Localización: Análisis y modificación de conducta, ISSN 0211-7339, ISSN-e 2173-6855, Vol. 49, Nº. 180, 2023, págs. 3-53
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Impact on the family of the diagnosis of autism spectrum disorder (ASD) in a child: A systematic review
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    En la presente revisión sistemática se analiza el impacto que tiene sobre la familia el diagnóstico de Trastorno del espectro del autismo (TEA) en un hijo o hija. Se obtuvieron un total de 44 trabajos publicados entre 2009 y 2023, cuyos hallazgos indican que el diagnóstico de TEA puede alterar la calidad de vida -con una notable presencia de estrés- y el funcionamiento familiar, con efectos en las relaciones de pareja, las relaciones padres-hijos/as con TEA y con desarrollo típico, así como en los hermanos/as del menor diagnosticado. Dicho impacto está mediado por variables como el apoyo social o los estilos cognitivos paternos. Por todo ello, resultan cruciales las intervenciones para dotar a las familias de estrategias para manejar tanto el impacto del diagnóstico como el día a día con sus hijos e hijas. Por último, futuras investigaciones deberían profundizar en los temas menos explorados como las consecuencias para los hermanos.

  • English

    This systematic review analyzes the family impact of diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD) in a son or daughter. A total of 44 papers published between 2009 and 2023 were obtained, whose findings indicate that the diagnosis of ASD can alter the quality of life -with a notable presence of stress- and family functioning, with effects on couple relationships, relationships parents-children with ASD and with typical development, as well as in the siblings of the child diagnosed. This impact is mediated by variables such as social support or parental cognitive styles. For all these reasons, interventions are crucial to provide families with strategies to manage both the impact of the diagnosis and the day-to-day life with their sons and daughters. Finally, future research should deepen into the less explored topics such as the consequences for siblings.