Inclusión, exclusión, justicia social

• Oviedo Oviedo, Alexis ^[1]
  1. [1] Universidad Andina Simón Bolívar. Quito, Ecuador.
• Localización: Revista Andina de Educación, ISSN-e 2631-2816, Vol. 6, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Andina de Educación 6(1) (noviembre, 2022-abril, 2023)), pág. 6101
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Inclusion, Exclusion and Social Justice
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• Resumen
  • español

    La educación para las diversidades y la inclusión educativa se consolidan desde una dimensión integral, allí caben también discapacidades, así como población migrante y segmentos poblacionales socioeconómica desfavorecidos. Desde esa perspectiva, la educación inclusiva se asocia al enfoque de derechos y al principio de equidad, el concepto de inclusión, garantiza derechos e incentiva nuevos compromisos para lograr su vigencia. Sin embargo, otras voces miran el concepto de inclusión desde una perspectiva crítica que cuestiona la inclusión como un discurso aparejado a la exclusión, vinculado a los discursos de jerarquía y normalización, así como un paliativo a la injusticia social estructural. Ambas perspectivas tanto la positivista oficial, como las cercanas a la teoría crítica y a la teoría decolonial se estudian en este artículo.

  • English

    Education for diversities and educational inclusion strengthen from an integral dimension, where disabilities also fit. Migrant population and disadvantaged socioeconomic population segments are also included. From this perspective, inclusive education is associated with the rights approach and the principle of equity. The concept of inclusion grants rights and encourages new commitments to achieve their validity. However, other voices look at the concept of inclusion from a critical perspective that questions inclusion as a discourse coupled with exclusion and linked to the discourses of hierarchy and normalization, playing a palliative role in structural social injustice. Both perspectives, the official positivist as well as those close to the critical theory and the decolonial theory, are studied in this article.