Resumen de Miradas al margen: patrón de las narraciones audiovisuales en el medio escolar
La presente comunicación se elabora a partir de las producciones escolarespresentadas al Encuentro Audiovisual de Jóvenes 2011. Tanto el formato delEncuentro como el trabajo que profesorado y estudiantes realizan en los respectivos centros para narrar una historia en soporte audiovisual, representan buenos ejemplos de educación mediática. Como tal los tomamos y a este material audiovisual le aplicamos técnicas basadas en el análisis del discurso. Pretendemos así identificar las pautas estructurales de las producciones presentadas al concurso y que, sin duda, constituyen una forma particular de entender e interpretar el audiovisual
