La resemantización de vocablos en estudiantes de bachillerato: una mirada desde los estudios de disponibilidad léxica

• Perdomo Casanova, Noraida ^[1] ; Alfonso Ramos, Rosa Elvira ^[1]
  1. [1] Universidad de Matanzas

     Universidad de Matanzas

     Cuba

     
• Localización: Amauta, ISSN-e 1794-5658, Vol. 19, Nº. 37, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio), págs. 246-270
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The resemantization of words in high school students: a look from lexical availability studies
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• Resumen
  • español

    El artículo que se presenta aborda la determinación del léxico disponible de estudiantes de duodécimo grado en la provincia de Matanzas en el centro de interés: Las partes del cuerpo y analiza la resemantización que han tenido algunos vocablos malsonantes, vinculados con esta temática, específicamente asociados a los órganos sexuales. La aplicación de la metodología del Proyecto Panhispánico posibilitó a las autoras demostrar que estos estudios se convierten en una herramienta valiosa para la didáctica de las lenguas con un enfoque sociocultural del lenguaje juvenil; los resultados obtenidos revelan el empleo de términos propios relacionados con el centro de interés: partes del cuerpo y su disponibilidad.

  • English

    The article that is presented addresses the determination of the available lexicon of twelfth grade students in the province of Matanzas in the center of interest: The parts of the body and analyzes the resemantization processes that have taken place in some words, linked to this topic, particularly the related to the sexual parts. The application of the Pan-Hispanic Project methodology enabled the authors to demonstrate that these studies become a valuable tool for language teaching with a sociocultural approach to youth language; the results obtained reveal the use of own terms related to the center of interest: body parts and their availability.