Comedia y humor en los escolios de Aristófanes: γέλως y κωμῳδία

• Bilbao-Ruiz, Javier ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: Cuadernos de filología clásica. Estudios griegos e indoeuropeos, ISSN 1131-9070, Nº 33, 2023, págs. 195-214
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Comedy and Humor in the Scholia of Aristophanes: γέλως and κωμῳδία
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este artículo es conocer la percepción que tienen los escoliastas sobre el humor propio de la comedia. Para ello, se han analizado todos los scholia vetera que mencionan los términos clave γέλως y κωμῳδία. A fin de comprender el fondo teórico que fundamenta la anotación, en primer lugar, se recuperan las principales doctrinas de la Antigüedad sobre la comedia y el humor y, en segundo lugar, se describe el sistema que aplican los escoliastas a la explicación del humor. Siguiendo las líneas reveladas por el análisis, se estudia la naturaleza caricaturesca e incongruente de la comedia, la participación de la aischrologia, el humor servil, ciertos recursos cómicos como la paronimia y lo inesperado, así como también algunos usos especiales de γέλως. El trabajo revela que las notas de los escoliastas no son azarosas, sino que responden a un modo específico de entender los tipos de humor que caben esperar en una comedia.          

  • English

    This paper presents the perception that the scholiasts have about the humor of comedy.  I have analyzed all the scholia that mention the key terms γέλως and κωμῳδία. In order to understand the theoretical background that supports the annotation, firstly, I recover the main doctrines of Antiquity on comedy and humor and, secondly, I describe the system applied by the scholiasts to the explanation of humor. Following the lines revealed by the analysis, I study the cartoonish and incongruous nature of comedy, the participation of aischrology, the servile humor, certain comic resources such as paronymy and para prosdokian, as well as some special uses of γέλως. The study reveals that the notes of the scholiasts are not random, but that they respond to a specific way of understanding the types of humor that can appear in a comedy.