Os ditos e escritos acerca das formações estéticas de professores(as): um olhar para as pesquisas acadêmicas
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[1] Universidade Federal de Pernambuco
Universidade Federal de Pernambuco
Brasil
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- Localización: Cartema, ISSN-e 2763-8693, Vol. 4, Nº. 4, 2015 (Ejemplar dedicado a: Revista Cartema 4), págs. 109-122
- Idioma: portugués
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Resumen
A partir da aproximação com os debates contemporâneos acerca das culturas, estéticas e arte numa visão ampliada, elaboramos o presente artigo que é fruto de uma investigação desenvolvida com o interesse de compreender o debate sobre as formações estéticas de professores(as). Recorremos ao Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para buscar as investigações realizadas entre os anos de 2000 a 2011 nos níveis de Mestrado e Doutorado. O estudo trouxe aporte para entender alguns ditos e escritos acerca das formações estéticas de professores(as) nas pesquisas destacadas e também nos faz perceber a importância de estudos que propiciem pensar as formações estéticas na formação inicial em Pedagogia de diferentes lugares, contextos, realidades.
