Resumen de Efectividad de la aplicación del programa educativo para el desarrollo del talento académico en química de los estudiantes de la preselección nacional

Nilda Delgado Yanes, Carmen Luz López Miari, Haydée Damiana Rionda Sánchez

• español

  La Educación Superior transita por una serie de transformaciones, que incluye la preparación de los estudiantes que optan por las carreras relacionadas con las Ciencias Básicas y dentro de estas la carrera de Licenciatura en Química. Una de las vías para la preparación de los estudiantes que optan por esas carreras, es el entrenamiento para su participación en los concursos de conocimientos y olimpiadas.

  Lo anteriormente planteado justica el objetivo de este trabajo: valorar la efectividad de la aplicación de los resultados obtenidos en la aplicación del Programa educativo para el desarrollo del talento académico en Química de los estudiantes de la Preselección Nacional de la asignatura y que forma parte de una investigación realizada dentro del proyecto “Propuestas pedagógicas para contribuir en los preuniversitarios a la efectividad de las transformaciones educacionales de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rubén Martínez Villena”, como parte del Programa Ramal 2: El preuniversitario, la Educación Técnica y Profesional y la Educación de Adultos”.

  Para dar cumplimiento a este objetivo se emplearon los métodos investigativos: análisis documental, análisis y síntesis, Prueba de Rangos T de Wilcoxon, la prueba estadística Kolmogorov-Smirnov de bondad de ajuste, además, técnicas y test psicológicos. Como resultado se presentad la estructura el programa y la información obtenida luego de su aplicación.

• English

  The objective of this work: to value the effectiveness of the application of the results obtained in the application of the educational Program for the development of the academic talent in the students' of the National Preselection of the subject Chemistry is part of an investigation carried out inside the project "pedagogic Proposals to contribute in the preuniversitari to the effectiveness of the educational transformations of the University of Pedagogic Sciences "Rubén Martínez Villena." To give execution to this objective the investigative methods they were used: documental analysis, analysis and synthesis, Test of Ranges T of Wilcoxon, the statistical test Kolmogorov-Smirnov of adjustment kindness, also, technical and psychological test. As a result you presents the structure the program and the information obtained after their application.