El acceso, el tiempo y los usos de los ordenadores en la educación en los Estados Unidos muestran profundas desigualdades según el estatus social, las razas y etnias, los sexos... A través de esa falta de equidad se divisa el papel del ordenador en la reproducción y el acrecentamiento de las desigualdades sociales en el futuro.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados