Programa de orientación educativa para mejorar el comportamiento de estudiantes del subnivel básica media

• Gualpa Santana, Mirley de Lourdes ^[1] ; Bajaña Mendieta, Inés de la Luz ^[1]
  1. [1] Universidad Técnica Estatal de Quevedo

     Universidad Técnica Estatal de Quevedo

     Quevedo, Ecuador

     
• Localización: Revista Cognosis, ISSN-e 2588-0578, Nº. Extra 0, 2023, págs. 6-6
• Idioma: español
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    La Orientación Educativa constituye una práctica profesional legitimada, para las instituciones educativas, con desafíos e incertidumbres propios del momento histórico y del contexto psicosocial. El presente trabajo plantea elaborar un programa de orientación educativa que contribuya a mejorar la actitud y aptitud de los estudiantes del Subnivel Básica Media de la Unidad Educativa Narciso Cerda Maldonado del Cantón La Maná, se aplicó el enfoque cualitativo con la investigación de tipo descriptiva y el uso de la técnica de recolección de datos como la encuesta que permita conocer las costumbres, situaciones y actitudes que prevalecen en los estudiantes y su relación con su entorno. Basándose en la información obtenida confirma que existe un nivel de comportamiento inadecuado en los estudiantes y mediante el programa propuesto se evidenció un resultado positivo en sus relaciones sociales. En conclusión, la orientación educativa enfatizando su labor psicológica, educativa y preventiva, mejora las habilidades sociales con los educandos en función de su formación integral.

    PALABRAS CLAVE: orientación; educativa; estudiantes; actitudes; aptitudes.

  • English

    Educational orientation program to improve the behavior of students of the intermediate basic sublevel ABSTRACT Educational guidance is a legitimate professional practice for educational institutions, with challenges and uncertainties specific to the historical moment and the psychosocial context. The present paper proposes to elaborate an educational orientation program that contributes to improve the attitude and aptitude of students of the Sub-level Basic Media of the Educational Unit Narciso Cerda Maldonado of the Canton La Maná, the qualitative approach was applied with descriptive research and the use of data collection technique such as the survey that allows to know the customs, situations and attitudes that prevail in students and their relationship with their environment. Based on the information obtained confirms that there is an inadequate level of behavior in students and through the proposed program a positive result in their social relations was evidenced. In conclusion, the educational orientation emphasizing their psychological, educational, and preventive work, improves the social skills with the students according to their comprehensive training.

    KEYWORDS: guidance; education; students; attitudes; skills.