Hacia un mapa de la edición académica iberoamericana

• Autores: Esteban Giraldo González, Elea Giménez-Toledo, Juan Felipe Córdoba Restrepo
• Localización: Tendencia Editorial UR, ISSN 2382-3135, Nº. Extra 30, 2021 (Ejemplar dedicado a: Cartografía de la edición en Iberoamérica), págs. 14-19
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    A la fecha no existen, más allá de aproximaciones parciales e incipientes, investigaciones comprensivas, a nivel iberoamericano, de la producción de libros académicos en la región. Dado el nivel de profesionalización y la relevancia institucional de las universidades —medida en rankings y clasificación de grupos de investigación—, la edición universitaria y académica necesita como nunca contar con información que permita realizar estudios comparados de la producción de libros académicos. No solo para justipreciarla país a país, dentro de la producción editorial general, sino para reivindicar nuestras lenguas en el concierto científico mundial.

    Nuestra investigación nace con la intención de llenar ese vacío. Ofrecerles a los investigadores, a las autoridades competentes, a los creadores de políticas públicas relacionadas y a los editores, autores y lectores herramientas para reconocerse y tomar decisiones informadas en varios planos.

  • English

    To date, beyond partial and incipient approximations, there are no comprehensive investigations, at the Ibero-American level, of the production of academic books in the region. Given the level of professionalization and relevance institutions of universities —measured in rankings and classification of research groups—, the university and academic edition needs, as never before, information that allows comparative studies to be carried out of the production of academic books. Not only to justify it country by country, within the general editorial production, but to vindicate our languages in the world scientific concert.

    Our research was born with the intention of filling that void. Offer investigators, authorities competent authorities, related public policy makers and editors, authors and readers tools to recognize themselves and make informed decisions at various levels.