Resumen de Ejercicio de observación participativa para fomentar vocaciones y competencias científicas en la Universidad Tecnológica de Altamira

Mireya del Socorro Ovando Rocha, Felipe Caballero Briones

• español

  Se invitó a estudiantes de quinto cuatrimestre de la carrera de Técnico Superior Universitario (TSU) en Química Industrial de la Universidad Tecnológica de Altamira a realizar una estancia en el CICATA Altamira para realizar un proyecto de investigación en el que aplicaron los conocimientos adquiridos en las áreas de Ciencias y de Tecnologías. Se describen el desarrollo de la investigación y los resultados obtenidos, así como las conclusiones en términos del aporte de la estancia a la formación y perspectiva profesional de los estudiantes involucrados, evaluadas a través de un cuestionario y del método de observación participativa. Se demostró que la inmersión teórica y práctica en un proyecto de investigación que los alumnos indicaron como pertinente para solucionar problemas concretos, llevó a la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades y al interés en desarrollar las estadías profesionales en un centro de investigación, como primer paso a una probable carrera científica.

• English

  Students of the fifth quarter period from the Industrial Chemistry University Senior Technician (UST) of the Technological University of Altamira, were invited to do a stay at the CICATA Altamira to perform a research project in which the students applied the knowledge from the Science and Technologies areas. The research development and the obtained results were described, as well as the conclusions in terms of the benefits of the stay provided to the formation and professional perspective of the involved students, evaluated through a questionnaire and the method of the participative observation. It was demonstrated that the theoretical and practical immersion in a research project which the students identified as pertinent to solve concrete problems, lead to the acquisition of new knowledge and skills and to the interest into the Professional Stays in a research center, as a first step to an eventual scientific career.