La escuela de la exégesis y la investigación científica libre: reflejos hermenéuticos jurídicos en Brasil (1873 a 1887)

• Jessica Painkow Rosa Cavalcante ^[3] ; Leonardo Matheus Barnabé Batista ^[1] ; Maurides Macêdo ^[2]
  1. [1] Universidade do Vale do Rio dos Sinos

     Universidade do Vale do Rio dos Sinos

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Federal do Tocantins

     Universidade Federal do Tocantins

     Brasil

     
  3. [3] Universidade Federal do Goiás

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• Localización: Quaestio Iuris, ISSN-e 1516-0351, Vol. 16, Nº. 1, 2023, págs. 281-312
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The exegesis school and the free scientific research: legal hermeneutic reflexes in Brazil (1873 to 1887)
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• Resumen
  • español

    Objetivo es presentar a través de la revisión de literatura, un panorama acerca de la Escuela de la Exégesis, de la Escuela Científica y de la Escuela del Derecho Libre. El método de investigación escogida es la investigación bibliográfica y el análisis de fuentes documentales. Para el análisis sobre la hermenéutica jurídica en Brasil, se utilizaron como fuente las Revistas Jurídicas de circulación de la época. A través del estudio de autores clásicos que escribieron sobre estos temas, se busca relacionar las principales características de la Escuela de la Exégesis, de la Libre Investigación Científica, y mostrar el desarrollo de la Escuela del Derecho Libre, en Alemania. La contribución se dará al enriquecimiento teórico sobre el desarrollo de la hermenéutica jurídica en Brasil en el siglo XIX, analizando las influencias sufridas durante el periodo del auge de la Escuela de la Exégesis (1830-1880). Como resultados, es posible percibir las significativas influencias del derecho francés y alemán en Brasil en los años posteriores a 1800, algunas de ellas presentes en la legislación vigente, y las importantes notas del jurista brasileño Clóvis Beviláqua, en 1904, sobre la necesidad de ir más allá de la “interpretación” exegética, uniendo las reglas positivas y científicas, el derecho y la jurisprudencia, para que podamos organizar sistemáticamente las reglas del derecho.

  • English

    The objective of this paper is, through the literature review, provide an overview of the Exegesis School, the Scientific School and the Free Law School. The method was bibliographic research and analysis of documentary sources. For the analysis about the legal hermeneutics in Brazil, the legal journals of circulation of the time were used as source. Through the study of classical authors who wrote about theses themes, seek to relate the main characteristics of Exegesis School, the Free Scientific Research, and, show the development of Free Law School, in Germany. The contribution will be given to theoretical enrichment on the development of legal hermeneutics in Brazil in the century XIX, analyzing the influences suffered during the heyday of the Exegesis School (1830-1880). As a result, it is possible to perceive the significant influences of French and German law in Brazil in the years after 1800, some of them present in the current legislation, and the important notes of the Brazilian jurist Clóvis Beviláqua, in 1904, on the need to go beyond exegetical "interpretation", uniting positive and scientific rules, law and jurisprudence, so that we can systematically organize the rules of law.