Comparación entre el sistema de aprendizaje flipped classroom y tradicional classroom e influencia en la mejora del aprendizaje en estudios universitarios de Ciencias de la Salud

• Victor Guarnizo Herrero ^[2] ; Carlos Torrado Salmerón ^[1]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Centro de Investigación Laskaray Ikergunea
• Localización: Innovación Docente e Investigación en Salud: experiencias de cambio en la Metodología Docente / África Martos Martínez (comp.), María del Mar Molero Jurado (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-866-4, págs. 199-210
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)