Experiencias deportivas a través del proyecto de extensión del baloncesto: Intercambios internacionales

• Mônica Cristina Flach ^[1] ; Larissa Fernanda Porto Maciel ^[1] ; Alexandra Folle ^[1]
  1. [1] Universidade do Estado de Santa Catarina

     Universidade do Estado de Santa Catarina

     Brasil

     
• Localización: E-motion: Revista de Educación, Motricidad e Investigación, ISSN-e 2341-1473, Nº. 19, 2022, págs. 82-91
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Sports experiences through the basketball extension project: International exchanges
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• Resumen
  • español

    En el contexto deportivo, los proyectos sociales están orientados al desarrollo psicosocial y la formación integral de sus participantes en diferentes épocas, a través de la oferta de acciones que buscan el desarrollo de aspectos físicos, técnicos, tácticos, personales, educativos, sociales y emocionales, que refl exionar directamente sobre la mejora de la calidad de vida. Objetivo: informar y registrar las experiencias de formación deportiva de los niños que participan en un proyecto de extensión del baloncesto en intercambios deportivos internacionales.

    Metodología: estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia. En este estudio participaron niños de ambos sexos, de entre 10 y 12 años, participantes del Programa Baloncesto para Todos (PBT), proyecto social desarrollado en las instalaciones de la Universidad del Estado de Santa Catarina (Udesc) Florianópolis (SC/Brasil). La información fue reportada por los participantes (niños y maestros) que participaron en los viajes. Desarrollo: entre las actividades realizadas en el proyecto, destacan las experiencias internacionales vividas por los deportistas en los años 2015, 2017, 2018 y 2020, para ampliar las experiencias de entrenamiento en Estados Unidos, Italia y México. Consideraciones fi nales: las experiencias fueron de fundamental importancia para los participantes, ya que además de las experiencias deportivas, viajaron a otros países, conociendo otras culturas, las cuales ofrecieron elementos importantes para la formación deportiva y personal de los participantes en el proyecto social.

  • English

    In the sports context, social projects are aimed at the psychosocial development and comprehensive training of their participants at different times, through the offer of actions that seek the development of physical, technical, tactical, personal, educational, social and emotional aspects, that refl ect directly on the improvement of the quality of life. Objective: to inform and record the sports training experiences of children who participate in a basketball extension project in international sports exchanges. Methodology: descriptive study, of the type of experience report. In this study, children of both sexes, between 10 and 12 years old, participated in the Basketball for All Program (PBT), a social project developed at the facilities of the Santa Catarina State University (Udesc) Florianopolis (SC/Brazil). The information was reported by the participants (children and teachers) who participated in the trips. Development: among the activities carried out in the project, the international experiences lived by the athletes in the years 2015, 2017, 2018 and 2020 stand out, to expand the training experiences in the United States, Italy and Mexico. Final considerations: the experiences were of fundamental importance for the participants, since in addition to the sports experiences, they traveled to other countries, learning about other cultures, which offered important elements for the sports and personal training of the participants in the social project.