Niurlys Rodríguez, Nelvis Almaguer Pérez, José-Manuel García Arias
El extensionista, como facilitador de procesos agrarios en Cuba, desempeña diversos roles que implican conocimientos y habilidades. Sin embargo, la formación posgraduada en Extensión Agraria constituyó una limitante potencial hasta la década de 1990. Se realizó una investigación no experimental con profesionales vinculados a actividades extensionistas. El objetivo del artículo es mostrar los avances en la formación posgraduada en extensión agraria en Holguín, Cuba. Los resultados muestran una composición heterogénea de perfiles profesionales de los graduados, se constató alta aplicabilidad de los conocimientos adquiridos en el desempeño profesional y la apropiación del enfoque sistémico.
The extension agent, as a facilitator of agrarian processes in Cuba, plays several roles that involve knowledge and skills. However, the postgraduate training in Agrarian Extension was a potential constraint until the 1990s. The authors carried out a non-experimental research with professionals linked to the extension agent’s activities. The objective of the article is to show the advances in the postgraduate training in agrarian extension in Holguín, Cuba. The results show that despite the despite the heterogeneity of the graduates’ professional profiles, a high applicability of the acquired knowledge in their professional performance and the appropriation of the systemic approach could be verified.
O graduado, como facilitador de processos agrários em Cuba, desempenha diversas funções que implicam conhecimentos e habilidades. Porém, a formação pós-graduada em Extensão Agraria constituiu uma limitante potencial até a década de 1990. Se realizou uma pesquisa no experimental com profissionais vinculados a atividades de extensão. O objetivo do artigo é mostrar os avances na formação pós-graduada em extensão agraria em Holguín, Cuba. Os resultados mostram uma composição heterogénea de perfis profissionais dos graduados, se constatou uma alta aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos no desempenho profissional e a apropriação do enfoque sistémico.
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