El libro analiza la experiencia de estudiantes que cursan su primer año de universidad, así como las condiciones académicas de su formación, en dos instituciones orientadas a jóvenes de sectores sociales desfavorecidos que ingresan a dos tipos de instituciones creadas a partir de las políticas de equidad educativa. El énfasis está puesto en los factores que propician desigualdades entre los estudiantes.
The book analyses the experiences of students in their first year of university, as well as the academic conditions for their education in two institutions aimed at youths from underserved social sectors that entering two types of institutions created in response to policies of educational equity. Emphasis is given to factors that favor inequalities among students.
O livro analisa a experiência de estudantes que cursam o primeiro ano de universidade, bem como as condições acadêmicas da sua formação, em duas instituições orientadas aos jovens de setores sociais desfavorecidos ingressando a dois tipos de instituições criadas a partir das políticas de equidade educativa. A ênfase e colocada nos fatores que propiciam desigualdades entre os estudantes.
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