Resumen de Binomio arte y educación para la escuela multicultural
Mar Morón Velasco, Ibis Marlene Álvarez Valdivia
- español
Las autoras aportan una metodología que facilita el diseño de proyectos educativos interdisciplinares e inclusivos a través de la aproximación al patrimonio cultural del alumnado: la obra de arte de un artista de alguna de las culturas de los niños será el punto de partida y el eje vertebrador.
- English
The authors provide a methodology that facilitates the design of interdisciplinary and inclusive learning activities through the approach to the cultural heritage of students: the work of art by an artist from one of the children’s cultures will be the starting point and the backbone.
