Actitud hacia la diversidad sexual en población adolescente

• Buforn Ruiz, L. ^[1]
  1. [1] Universidad Miguel Hernández de Elche

     Universidad Miguel Hernández de Elche

     Elche, España

     
• Localización: Libro de Abstracts del I Congreso Internacional de Sexualidad: expresando la Diversidad, 2019
• Idioma: español
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• Resumen

  • El uso de Internet entre los adolescentes constituye una oportunidad de desarrollopersonal y social, pero también fuente potencial de problemas y riesgos, los aspectossociales y culturales, asociados al sexo pueden condicionar tanto a priori los patronesde uso de Internet, como las consecuencias derivadas de su uso. Uno de los propósitosde la tesis se desarrollar y evaluar una nueva herramienta digital, complementaria alPrograma Salud y Escuela, para la promoción y prevención de situaciones específicasde salud en los adolescentes, modificar conocimientos y actitudes en relación a lasenfermedades de transmisión sexual, y fomentar los derechos sexuales.Objetivos: 1. Diseñar e implementar el Blog "Salud y Escuela 2.0" como complemento de laatención presencial en el Programa Salud y Escuela, 2. Analizar el uso de Internet y lasredes sociales para la salud en los adolescentes estudiados, y 3 Evaluar la efectividadde una intervención de promoción de educación sexual.Metodología: Estudio descriptivo y transversal, con metodología cuantitativa. Se realizó en dosInstitutos del Baix Llobregat, Comarca Catalana de la provincia de Barcelona. Lamuestra es de 292 adolescentes de secundaria entre 14 y 16 años. Para medir las variablesde estudio, se elaboró un formulario de registro de datos mediante la herramienta"Google doc". El registro incluye: variables sociodemográficas, relacionadas con el usode Internet, relacionadas con la familia, y las escalas validadas sobre: conocimientode VIH / Sida para adolescentes, de actitudes hacia el VIH / Sida para adolescentes,Ansiedad por la salud y Fobia al Sida El análisis de los datos se realiza mediante el testde Wilcoxon para las variables numéricas y test exacto de Fisher para las variablescategóricas. Se considera que la diferencia entre variables es significativa cuando elp-valor es igual o menor a 0.005. En la intervención se considera un effect size de0.2 como pequeño, 0.5 moderado, y 0.8 grande. El tratamiento estadístico de losdatos se ha llevado a cabo mediante el software R-project (The R Project for StatiscalComputing). Resultados: En los cursos de 2015-2016 y 2016-2017, el blog "Salud y Escuela 2.0", registró 16.640visitas. El 76% de visitas corresponden al acceso desde los propios IES. Los contenidosmás consultados son los relacionados con la sexualidad, la píldora del día después,el sexting, las infecciones de transmisión sexuales, etc. El 100% de los adolescentesestudiados utilizan Internet, y el 99% buscan temas de sexualidad. Cursan 3 de ESO, yson 124 chicos y 168 chicas. El 75% tienen 14 años. El 95% han nacido en la provincia deBarcelona. El 53% de chicas tienen una percepción de salud muy buena, y el 45% unapercepción buena. El 82% de los chicos perciben su salud como buena. A la hora depedir ayuda sobre cualquier tema de salud, se dirigen a la enfermera 84% chicas y el56% chicos, como su segunda opción, detrás de sus amigos y antes de que sus padres.Las intervenciones para la promoción de educación sanitaria, implementada porprofesionales de enfermería como pieza clave para generar estilos de vida saludables,con ayuda del blog, han mejorado la calidad de vida de los estudiantes. Esta es unaherramienta de apoyo tecnológico de información para la promoción y la prevenciónde conductas de riesgo, con información contrastada y avalada por profesionalessanitarios. Es un método altamente efectivo en la mejora del conocimiento y actituden verso las enfermedades de transmisión sexual. Además es eficaz a la hora deprevenir conductas de riesgo, aumentan y fomentando la autoestima entre nuestrosadolescentes.