Los comunistas, la educación popular y la lucha por una democracia de participación ampliada en Brasil (1945-1964)

• Autores: Marcos César de Oliveira Pinheiro
• Localización: Nuestra Historia: revista de Historia de la FIM, ISSN 2529-9808, Nº. 14, 2022 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones sobre emancipación y protesta social), págs. 71-88
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The communists, popular education and the struggle for an extended participatory democracy in Brazil (1945-1964)
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• Resumen
  • español

    Con ocasión de la celebración en el año 2022, del centenario del Partido Comunista Brasileño (PCB), el presente articulo tiene como objetivo abordar la trayectoria del PCB entre los años 1945 y 1964, en lo referente al esfuerzo de organización popular, los intentos de educación política de las clases trabajadoras y su presencia en los debates y luchas en el campo educacional del periodo. A pesar de varios estudios historiográficos o de sociología política sobre la trayectoria del PCB en el periodo en cuestión, incluso priorizando las diferencias locales y coyunturales de la historia del partido, analizando su presencia en las fábricas, sindicatos, ciudades y barrios, todavía carecemos de un abordaje más sistematizado en relación con las cuestiones que trata el presente texto.

  • English

    On the occasion of the 100th anniversary of the Brazilian Communist Party (PCB) in 2022, the present article aims to approach the trajectory of the PCB between 1945 and 1964, in what regards the effort of popular organization, the attempts at the political education of the working classes and their presence in the debates and struggles in the educational field of the period. Despite se- veral historiographical or political sociology studies on the trajectory of the PCB in this period, even giving priority to local and conjunctural differences in the party’s history and analyzing its presence in factories, unions, cities, and neighborhoods, we still need a more systematized approach to the issues dealt with in this text.